Кузница кадров

Белгородскому строительному колледжу исполняется 75 лет

25 марта колледж отмечает свой юбилей. Это одно из старейших образовательных учреждений, осуществляющих подготовку специалистов среднего звена, причем старейших не только в рамках Белгородчины, но и всей страны.

Учебное заведение было основано в нелегкие времена Великой Отечествен­ной войны. Необходимость восстанов­ления разрушенного хозяйства и острая потребность в увеличении числа ква­лифицированных строительных кадров способствовали выходу постановления Государственного комитета обороны от 25 марта 1944 г. и приказа № 75 Нарко­мата гражданского строительства РСФСР об открытии в Центральном Черноземье строительного техникума. На первых по­рах образовательное учреждение имено­валось Курским техникумом гражданско­го строительства. В связи с тем, что сам Курск в период войны подвергся сильно­му разрушению, учебное заведение было размещено в городе Рыльске Курской об­ласти.

В Государственном архиве Белгород­ской области хранится фонд (Р-1298), документы которого подробно отражают процесс функционирования Белгород­ского строительного колледжа с момента основания до современности. Особое вни­мание следует обратить на две примеча­тельные вехи истории среднеспециально-го учебного заведения — первые непростые месяцы его деятельности, а также меро­приятия по его переносу из города Рыль-ска в город Белгород.

Честь стать первым директором техни­кума выпала А.М. Косопырикову. На этой должности Александр Михайлович пребы­вал до 1956 года. В 1944 году Рыльским горсоветом под учебные и вспомогатель­ные помещения образовательного учреж­дения были выделены несколько зданий небольшого размера, которые на тот мо­мент пребывали в полуразрушенном со­стоянии и располагались друг от друга на значительном расстоянии. Одно из этих зданий (ул. Карла Маркса, 20), приспосо­били под учебный корпус. Занятия здесь были организованы в две смены. Еще одно здание планировалось переоборудовать под столовую и студенческое общежитие, но полностью ввести его в эксплуатацию рассчитывали лишь в феврале 1945 года. В связи с этим в 1944 году студенты про­живали на частных городских квартирах.

Школьная мебель в первые месяцы ра­боты учебного заведения имелась в недо­статочном количестве, причем даже для двухсменного графика. Изготовлена она была преимущественно из материалов, полученных в процессе разбора полураз­рушенных домов. Специального оборудо­вания для кабинетов не имелось вовсе. Библиотека учреждения насчитывала к началу 1945 года только 500 книг, из них учебников всего 50 экземпляров.

С условием запуска процесса обучения по двухгодичной системе, уже в 1946 году учебное заведение должно было осуще­ствить первый выпуск подготовленных к строительной деятельности специали­стов. Приемные испытания в 1944 году завершились в конце сентября, а сам учебный процесс стартовал в октябре. Со­гласно первоначальному плану, набрать следовало 90 обучающихся, которые должны были быть распределены по трем группам. На деле же были приняты 168 человек, их распределили по шести груп­пам. Две группы общей численностью 36 человек стали обучаться по двухгодичной системе, а четыре группы (132 студента) -по трехгодичной системе.

В течение первых месяцев работы Кур­ского строительного техникума произошло некоторое снижение численности обуча­ющихся. Еще шла война, и ряд студентов

ушли добровольцами на фронт. Во Льгове начал свою деятельность фармацевти­ческий техникум, и некоторые уроженцы этого города перешли учиться туда. Про­изошел также отсев лиц, наименее вос­приимчивых к изучению математических дисциплин. Немаловажное значение име­ло то обстоятельство, что студенты, ра­нее проживавшие в оккупированной зоне, имели двухгодичный перерыв в учебе, а в последний послеоккупационный год они были вынуждены учиться в полуразрушен­ных необорудованных школах. Помимо этого сказывались неудовлетворительные условия жизни и учебы, обусловленные трудностями военного времени, да и не все студенты были хорошо подготовлены к самостоятельной жизни вдали от семьи. Завершить обучение в техникуме могли за­ставить и такие семейные обстоятельства, как болезнь родителей или их гибель.

План набора учебно-вспомогательно­го, административно-управленческого и обслуживающего персонала образова­тельного учреждения остался в 1944 году невыполненным на треть. Так, вместо планируемых 18 человек в стенах техни­кума к концу календарного года трудились 12 человек. Педагогический коллектив имелся для преподавания всех общеоб­разовательных дисциплин, однако пре­обладающая часть педагогов работала по совместительству. Острый недостаток чувствовался среди преподавателей спе­циальных дисциплин.

Несмотря на все трудности, уже к 1 января 1945 года работа коллектива тех­никума принесла заметные плоды. Была ликвидирована математическая неграмот­ность студентов и осуществлена их под­готовка к дальнейшему изучению специ­альных дисциплин. Заметно улучшилась студенческая успеваемость. В массовом количестве стали появляться отличники, и это притом, что требовательность пре­подавателей оставалась на высоком уров­не. Был организован военный кабинет, снабженный минимумом необходимого. Учебные помещения хоть и не совсем до­статочно, но все же отапливались. Комсо­мольская организация техникума, насчи­тывавшая 43 комсомольца, приступила к активной работе и вовлекала в свои ряды новых членов.

Решение о перебазировании технику­ма в Белгород и переименовании его в Белгородский было принято в 1956 году. Документами,   свидетельствовавшими   о

Белгородский строительный техникум. Апрель 1981 г.

необходимости осуществления данных мероприятий, являлись письмо секретаря обкома КПСС М.К. Крахмалёва на имя ми­нистра городского и сельского строитель­ства РСФСР Е.А. Веселовского, решение Белгородского областного Совета депу­татов трудящихся № 416 от 16 августа 1956 г. и приказы Министерства городского и сельского строительства РСФСР № 183 от 25 августа 1956 г. и № 201 от 13 сен­тября 1956 г. Окончательное же мнение центральной власти по этому поводу со­держалось в решении Совета министров РСФСР № 611 от 31 августа 1956 г.

Белгородская область, как известно, была образована в январе 1954 года. В связи с получением Белгородом статуса областного центра здесь развернулось массовое строительство. При этом в пре­делах Белгородчины не имелось ни одно­го учебного заведения среднеспециально-го профиля, осуществлявшего подготовку строительных кадров. Чрезвычайно важно было предоставить многочисленной ра­бочей молодежи Белгорода возможность продолжать свое образование без отрыва от трудового процесса. Перебазирование техникума как раз и преследовало цель приблизить учебный процесс непосред­ственно к строительному производству.

Мероприятия по переносу техникума были начаты в сентябре 1956 года. Тогда коллектив работников учебного заведе­ния, расположенного в Рыльске, насчиты­вал 50 человек. В Белгород же, согласно плану, следовало перевести 13 препода­вателей и трех представителей админи­стративно-хозяйственного аппарата. Уже в 1956-1957 учебном году в городе надле­жало организовать отделение строитель­ного техникума, контингент обучающихся в котором насчитывал бы 90 человек. Из трех студенческих групп две группы следо­вало набирать на базе семилетки и одну группу — на базе десятилетки. Прием аби­туриентов велся до 15 сентября 1956 года, а занятия начались с 25 сентября.

Под учебный корпус решением облис­полкома было передано здание (изначаль­но — только его часть), ранее занимаемое горкомом КПСС (ул. Ленина, 50). Данное строение было возведено еще в 1862 году потомственным купцом 2-й гильдии Ни­колаем Ивановичем Чумичовым. Здесь в свое время располагались общественный банк и городская управа. Под студенче­ское общежитие Белгородского строи­тельного техникума был выделен дом № 7 по улице Парковой. Представителям же преподавательского состава планировали предоставить 8 квартир, расположенных во вводимых в 1957 году в эксплуатацию жилых домах. Учебному заведению также было передано помещение, ранее зани­маемое облсовпрофом (ул. Ленина, 27).

В середине 1957 г. в Белгородском совнархозе и Белгородском облиспол­коме возникла мысль сделать местом расположения техникума город Старый Оскол. Однако она не нашла дальнейшей поддержки. Директор образовательного учреждения Ипполит Фарсаданович Чу-бинидзе с подробным описанием невоз­можности очередного перебазирования обращался к Председателю Совета мини­стров РСФСР М.А. Яснову и даже к Перво­му секретарю ЦК КПСС Н.С. Хрущёву. В обращениях отмечалось, что на перевоз оборудования из Рыльска в Белгород были затрачены немалые средства, и пе­реброска его в Старый Оскол привела бы к огромным непроизводственным расходам и даже к частичной потере или порче иму­щества. К тому же мероприятия по пере­носу могли сорвать приемные испытания и начало занятий в новом учебном году, а также привести к потере до половины студенческого контингента и всего препо­давательского коллектива. Сообщалось, что имевшееся в Старом Осколе общежи­тие могло обеспечить лишь 150 мест, что составляло лишь треть от необходимого техникуму количества мест. К тому же там не имелось квартир для предоставления их в пользование преподавателям. Если говорить об учебной и производственной базах, то они попросту отсутствовали. Негде в Старом Осколе было проводить учебную и производственную практику, некуда было вывозить студентов на тема­тические экскурсии.

В итоге Белгород так и остался местом размещения строительного техникума, а теперь уже строительного колледжа. Свой нынешний вид занимаемое им здание об­рело в 1960-е гг., когда был надстроен третий этаж и возведены пристройки по проспекту имени Ленина и улице Красина.

Александр КОЛОТУШКИН,

главный специалист

Государственного архива

Белгородской области